Madhyamik - 2013 Bengali 1st Language Question Paper

Submitted by avimanyu pramanik on Sat, 05/04/2013 - 15:01

                                                                ২০১৩

                                                       বাংলা — প্রথম ভাষা

                                                       ( দ্বিভাজিত পাঠ্যসূচি )     

                                                     সময় – ৩ ঘন্টা ১৫ মিনিট    

                ( প্রথম ১৫ মিনিট শুধু প্রশ্নপত্র পড়ার জন্য এবং বাকি ৩ ঘন্টা উত্তর লেখার জন্য )

                                          [নিয়মিত পরীক্ষার্থীদের জন্য পূর্ণমান -৯০

                                         বহিরাগত পরীক্ষার্থীদের জন্য পূর্ণমান -১০০]

                                           (নিয়মিত ও বহিরাগত পরীক্ষার্থীদের জন্য) 

                                                        ‘ক’ বিভাগ

১.  প্রতিটি উত্তর অনধিক তিনটি বাক্যে লিখে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও ।      [২ × ২ = ৪]

    ১.১.  "বেহুলাও একদিন গাঙুড়ের জলে ভেলা নিয়ে " — গাঙুড়ের জলে বেহুলার ভেলায় ভাসার কারণ কী  ?

    ১.২.  "রাত্রে নাহিকো ঘুম" —রাত্রে ঘুম না আসার কারণ কী ?

    ১.৩.  'উলঙ্গ রাজা' কবিতায় রাজাকে উলঙ্গ দেখেও কেউ উলঙ্গ বলছে না কেন ?

    ১.৪.  "লঙ্কার কলঙ্ক আজি ভঞ্জিব আহবে" — কোন ঘটনাকে বক্তা 'লঙ্কার কলঙ্ক' বলে উল্লেখ করেছেন ?

২.    প্রতিটি উত্তর কম-বেশি পাঁচটি বাক্যে লিখে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও :      [২ X ৩ = ৬]

    ২.১.  "আজকে রে তাই বেড়াই খুঁজে " —কবি কাক কোথায় খুঁজে বেড়ান ?  খুঁজে বেড়ানোর কারণ কী ?    [১+২]

    ২.২.  "তাই আমি পৃথিবীর রূপ খুঁজিতে যাই না আর"— 'পৃথিবীর রূপ' বলতে কী বোঝায় ? কবি আর কেন পৃথিবীর রূপ খুঁজতে যান না ?   [১+২] 

    ২.৩  "এ জমি লইব কিনে" — কোন জমির কথা বলা হয়েছে ? এই জমি কিনে নেওয়া হবে কেন ?   [১+২]

    ২.৪.  'সবাই হাততালি দিচ্ছে ।' —'সবাই' কারা ?  তারা হাততালি দিচ্ছে কেন  ?

৩.   কম-বেশি বারোটি বাক্যে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :    [৮ x ১ = ৮]

    ৩.১  "বিভীষণের প্রতি ইন্দ্রজিৎ"  পদ্যাংশ অবলম্বনে ইন্দ্রজিৎ চরিত্রের আলোচনা করো  ।

    ৩.২  'বাংলার মুখ আমি দেখিয়াছি ' কবিতা অবলম্বনে বঙ্গ প্রকৃতির যে রূপ কবি অঙ্কন করেছেন নিজের ভাষায় তার পরিচয় দাও ।

৪.  উৎস-নির্দেশ করে যে কোনো একটি টীকা অনধিক চারটি বাক্যে লেখো :     [১ x ২ = ২]

    ৪.১  অগ্রদূত

    ৪.২  বেহুলা

    ৪.৩  বাসববিজয়ী 

    ৪.৪  শান্তির নীড়

৫.   কম-বেশি দশটি বাক্যে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :      [১ x ৫ = ৫]

     ৫.১.  'লোহার ব্যথা ' কবিতায় কবি প্রকৃত পক্ষে কাদের ব্যথা-বেদনার উল্লেখ করেছেন ?

             ব্যথা-বেদনার উল্লেখ করতে গিয়ে তিনি যে রূপকের ব্যবহার করেছেন সংক্ষেপে তার পরিচয় দাও  ।   [৩+২]

     ৫.২. 'চিঠি ' কবিতার বিষয়বস্তু আলোচনা করো এবং সরলার মার স্বদেশপ্রীতির সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও  ।

 

৬.  নিম্নলিখিত যে-কোনো একটি বিষয়ে অনধিক ৪০০ শব্দের মধ্যে প্রবন্ধ লেখো :    [ ১৫ ]

     ৬.১.   বিজ্ঞানের জয়যাত্রা  ।

     ৬.২.  একটি নদীর আত্মকাহিনী  ।

     ৬.৩.  বাংলার উত্সব  ।

     ৬.৪.  শিষ্টাচার ও ছাত্রসমাজ  ।

৭.  চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো :-        [৫]

   There were once two friends — a lion and a bear.  One day they wnt out in search of food. They were very lucky to find out a dead deer lying in the forest. They were selfish friends.

                                                               বিভাগ — খ  

৮.  প্রতিটি উত্তর অনধিক তিনটি বাক্যে লিখে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও:     [২ x ২ = ৪]

    ৮.১.  "আমাদের এক চাকর ছিল, তাহার নাম শ্যাম " — শ্যাম বালক-কবিকে কীভাবে শাসন করত লেখো  ।

    ৮.২.  "গৌরবি তাড়াতাড়ি হাঁটতে পারে না" গৌরবির এই অক্ষমতার কারণ কী  ?

    ৮.৩.  "নামটা দেখে মনে হয়" — আগ্নেয়গিরির নাম দেখে আলভারেজের কী মনে হয়েছিল  ?

    ৮.৪.  "আইজ বাড়িটা হামার সুনসুনটা হয়া গেইছে "— বক্তার বাড়ির এই অবস্থা হয়েছে কেন  ?

৯.   প্রতিটি উত্তর কম-বেশি পাঁচটি বাক্যে লিখে যে-কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও :     [২ X ৩ = ৬ ]

    ৯.১  "কী অদ্ভুত ধরণের ভীষণ সুন্দর দৃশ্য ।" — দৃশ্যটি অদ্ভুত কেন  ? একে ভীষণ সুন্দর বলা হয়েছে কেন ?   [১+২]

    ৯.২  "এই বলিয়া, নমস্কার করিয়া সে প্রস্থান করিল ।" — 'সে' বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে ? উদ্দিষ্ট ব্যক্তি কী বলে প্রস্থান করেছিল  ?  [১+২]

    ৯.৩  "মনে হল তার চেয়ে হারার মা ভাগ্যবতী" — 'তার' বলতে কার কথা বোঝানো হয়েছে ? 'হারার মা' কোন অর্থে তার চেয়ে ভাগ্যবতী  ?  [১+২]

    ৯.৪  "তাহার অভ্যাস পাইতাম কিন্তু নাগাল পাইতাম না " — শিশু রবি কীসের আভাস পেতেন ? কীসেরই বা নাগাল পেতেন না  ?  [১+২]

 

১০.   কম-বেশি বারোটি বাক্যে যে-কোনো একটি  প্রশ্নের উত্তর দাও :      [১ X  ৮ = ৮ ]

    ১০.১  "গৌরাবি আর হারা অন্ধকারে গ্রাম ছেড়ে পালিয়ে গেল ।" — এই ঘটনার মধ্য দিয়ে গৌরবির চরিত্রের যে বৈশিষ্ট্য ফুটে উঠেছে তা আলোচনা করো  ।

    ১০.২  'সভ্য ও অসভ্য' রচনাটির কাহিনী বিশ্লেষণ করে কে প্রকৃত সভ্য ও কে প্রকৃত অসভ্য তা নির্ণয় করো  ।

 

১১.  উৎস নির্দেশ করে যে-কোনো একটি টীকা অনধিক চারটি বাক্যে লেখো  :      [১ X ২ = ২ ]   

    ১১.১  দিলরুবা

    ১১.২  জুলুভাষা 

    ১১.৩  রমজানের মাস

    ১১.৪  খড়ির গন্ডি

 

১২.   কম-বেশি দশটি বাক্যে যে-কোনো একটি  প্রশ্নের উত্তর দাও :     [১ X  ৫ = ৫ ]      

    ১২.১  'দেবতার জন্ম' গল্পে লেখক কী বলতে চেয়েছেন ? গল্পে যে হাস্যরস সৃষ্টি হয়েছে তার সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও  ।   [৩+২]

    ১২.২.  'অসহযোগী' গল্পে কাকে, কেন অসহযোগী বলা হয়েছে ? গল্পটির নাম করণের তাত্পর্য সংক্ষেপে ব্যাখ্যা করো ।  [৩+২]

 

১৩.   যে-কোনো তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও          [৩ x ২ = ৬]

    ১৩.১.  নীচের বাক্যগুলিতে যে-সব সন্ধিবদ্ধ পদ আছে, তাদের সন্ধি বিচ্ছেদ করো ( যে-কোনো দুটি)  [২ X ১ = ২ ]

    ১৩.১.১  উঠবি কি তুই পাষণ ফুঁড়ে বনস্পতি মহিরুহ  (পথের দিশা)

    ১৩.১.২  আপাদমস্তক ভীতু, ফন্দিবাজ অথবা নির্বোধ  ।  (উলঙ্গরাজা)

    ১৩.১.৩  অদ্য সময় অতীত হইয়াছে  ।   (সভ্য ও অসভ্য)

    ১৩.১.৪  কথা শুনে ওর সর্বাঙ্গ জ্বলে গেল ।  (হারুন সালেমের মাসি )

 

১৩.২.  নীচের বাক্যগুলিতে যে-সব সমাস-বদ্ধ পদ আছে, তাদের ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখো  ( যে-কোনো দুটি)  [২ X ১=২ ]

    ১৩.২.১  থাকাটা কিছু অসম্ভব নয় ।    (উলঙ্গরাজা)

    ১৩.২.২  মাতালদের ওই ভাঁটিশালায় নটিনি আজ বিণাপাণি !     (পথের দিশা )

    ১৩.২.৩   সায়ংকালে অতিশয় ক্লান্ত হইয়া পড়িল  ।   (সভ্য ও অসভ্য)

    ১৩.২.৪   সেইজন্য বিশ্ব-প্রকৃতিকে আড়াল-আবডাল হইতে দেখিতাম   । (ঘর ও বাহির)  

 

১৩.৩.  নীচের চিহ্নিত পদগুলির অন্বয়গত পরিচয় দিয়ে বিভক্তি / অনুসর্গ নির্দেশ করো  [যেকোনো ২টি ]     [২ x ১ = ২]

     ১৩.৩.১  পাহাড়ের নীচে গিয়ে পৌঁছুল       (অগ্নিদেবের শয্যা )

     ১৩.৩.২  আহারে আমাদের শৌখিনতার গন্ধও ছিল না ।     (ঘর ও বাহির )

     ১৩.৩.৩  কৃষ্ণা দ্বাদশীর জ্যোত্স্না যখন মরিয়া গেছে নদীর চড়ায় —     (বাংলার মুখ আমি দেখিয়াছি)

     ১৩.৩.৪  নিজগৃহপথ, তাত, দেখাও তস্করে  ?         (বিভীষণের প্রতি ইন্দ্রজিৎ)

 

১৩.৪  নির্দেশ অনুসারে রূপান্তর করো   [যেকোনো ২টি ]                       [২ x ১ = ২]

    ১৩.৪.১  তব বাক্যে ইচ্ছি মরিবারে   ।  (বিভীষণের প্রতি ইন্দ্রজিৎ)  [লেখ্য গদ্যে ]

    ১৩.৪.২  গৃহস্বামীর সন্নিধানে গিয়া সে আপন অবস্থা জানাইল  ।    (সভ্য ও অসভ্য) [ চলিত গদ্যে ]

    ১৩.৪.৩  সময়ে বুঝা যাবে   ।  (হারুন সালেমের মাসি )    [কর্তৃবাচ্যে ]

    ১৩.৪.৪  এমন ধরনের দৃশ্য ওরা জীবনে কখনোদেখেনি  ।  (অগ্নিদেবের শয্যা )  [কর্মবাচ্যে]

 

১৩.৫  নীচের বাক্যগুলির ক্রিয়াপদের 'প্রকার' নির্ণয় করো (কাল নির্দশ নিষ্প্রয়োজন) [যেকোনো ২টি ]    [২ x ১= ২]

    ১৩.৫.১  সবাই হাততালি দিচ্ছে  ।       (উলঙ্গ রাজা)

    ১৩.৫.২  দুইদিন পরে দ্বিতীয় প্রহরে প্রবেশিনু নিজ-গ্রামে  ।     (দুই বিঘা জমি)

    ১৩.৫.৩  সেই বটগাছের তলাটা আমার সমস্ত মনকে অধিকার করিয়া লইত  (ঘর ও বাহির ) 

    ১৩.৫.৪  ওরা কেউ এর আগে প্রজ্বলন্ত আগ্নেয়গিরি দেখেনি  ।     ( অগ্নিদেবের শয্যা )

 

১৩.৬   নীচের চিহ্নিত ক্রিয়াপদগুলি গঠনগত দিক থেকে কী ধরনের তা নির্ণয় করো  (যেকোনো ২টি)    [২ x ১ = ২]

    ১৩.৬.১  গৌরবি উঠোন ঝাঁট দিল  ।  (হারুন সালেমের মাসি )

    ১৩.৬.২  আজকে প্রাণের গো-ভাগাড়ে উড়ছে শুধু চিল-শকুনি ।   (পথের দিশা )

    ১৩.৬.৩   রুষিলা বাসবত্রাস   ।           (বিভীষণের প্রতি ইন্দ্রজিৎ)

    ১৩.৬.৪   ঘুঙুরের মতো তার কেঁদেছিল পায়  ।    (বাংলার মুখ আমি দেখিয়াছি)

 

১৪.  নির্দেশ অনুসারে উত্তর দাও       [ ১৪ ]                                           

    ১৪.১  যেকোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও :    [ ১ x ৫  = ৫]

        ১৪.১.১  'বিভক্তি' শব্দটির সাধারণ অর্থ কী ? ব্যাকরণে ভাষার কোন বৈশিষ্ট্যকে বিভক্তি বলা হয় ?

                    উদাহরণ দিয়ে বিভক্তি ও অনুসর্গের পার্থক্য বুঝিয়ে দাও ।      [১+২+২]

        ১৪.১.২  'সমাস' শব্দটির সাধারণ অর্থ কী  ?  ব্যাকরণের কোন প্রসঙ্গে শব্দটি ব্যবহৃত হয় ? 

                    দুটি উদাহরণের সাহায্যে 'সমাস' বিষয়টি বুঝিয়ে দাও ।       [১+১+৩]

 

১৪.২  যেকোনো ৩টি প্রশ্নের উত্তর দাও  :         [ ৩ x ৩  = ৯]

    ১৪.২.১  বাক্যের মাধ্যমে প্রয়োগ দেখাও  [যেকোনো ৩টি]    [৩ x ১]

             ভাবিষ্যৎ অনুজ্ঞা,  নাম ধাতুজ ক্রিয়া,  নিত্যবৃত্ত বর্তমান, সকর্মক ক্রিয়া, প্রযোজক ক্রিয়া  ।  

    ১৪.২.২.  নির্দেশ অনুসারে বাক্য পরিবর্তন করো    [যেকোনো ৩টি]          [৩ x ১]

         ১৪.২.২.১   বিকেলে যশি এসে উঠোনে বসল ।     (যৌগিক বাক্যে )

         ১৪.২.২.২  কী সাংঘাতিক ছেলে !     (নির্দেশক বাক্যে )

         ১৪.২.২.৩  কী অদ্ভুত ধরনের ভীষণ সুন্দর দৃশ্য !    (প্রশ্নসূচক বাক্যে )

         ১৪.২.২.৪  সমস্ত নিঃশেষে দগ্ধ হইয়া যাইবে, তখন এ থামিবে  ।    (সরল বাক্যে )

         ১৪.২.২.৫  অদ্য সময় অতীত হইয়াছে ।      (নেতিবাচক বাক্যে )

১৪.২.৩  নীচের চিহ্নিত পদগুলি কী জাতীয় অব্যয় তা নির্দেশ করো ( যে-কোনো তিনটি) :    [৩ x ১]

        ১৪.২.৩.১  মরি মরি ! কী দেখিলাম  ।  

        ১৪.২.৩.২  তোরা নাকি নিশ্চিন্দিপুর ছেড়ে যাচ্ছিস  ?

        ১৪.২.৩.৩  দুঃখ বিনা সুখ লাভ হয় কী মহীতে  ।

        ১৪.২.৩.৪  যেমন চাষা তার তেমনি বলদ ।

        ১৪.২.৩.৫  জ্বেলে দে আগুন ওলো সহচরী । 

১৪.২.৪.  নীচের শব্দদ্বৈতগুলি কী কী অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে লেখো    [যে-কোনো তিনটি]    [৩ x ১]

      ১৪.২.৪.১  দুজনেই হাঁপাতে হাঁপাতে বসে পড়ল ।  

      ১৪.২.৪.২.  চাঁদা তুলতে বাড়িবাড়ি যেতে হবে  ।

      ১৪.২.৪.৩  ঠিক ঠিক উত্তর দাও  ।

      ১৪.২.৪.৪  কাগজপত্র সব পুড়ে গিয়েছে  ।

      ১৪.২.৪.৫  ব্যবস্থা পাকাপাকি করে এলাম ।

১৪.২.৫  নীচের বাক্যগুলি শুদ্ধ করে আবার লেখো    (যে-কোনো তিনটি)    [৩ x ১]

      ১৪.২.৫.১  যে যে যাবে সবাই এসো  ।

      ১৪.২.৫.২  ধুমপান নিষেধ  ।

      ১৪.২.৫.৩  বিদ্যাসাগর বাঙালির পুজ্যাস্পদ  ।

      ১৪.২.৫.৪  সকল ছেলেদের জানানো হচ্ছে  ।

      ১৪.২.৫.৫  তিন বত্সরের ঊর্ধ্বে পুরা ভাড়া লাগিবে ।

***

Comments

Related Items

"অদৃষ্ট কখনও হরিদার এই ভুল ক্ষমা করবে না ।" — হরিদা কী ভুল করেছিলেন ? অদৃষ্ট ক্ষমা না করার পরিণাম কী ?

"অদৃষ্ট কখনও হরিদার এই ভুল ক্ষমা করবে না ।" — হরিদা কী ভুল করেছিলেন ? অদৃষ্ট ক্ষমা না করার পরিণাম কী ?

জগদীশবাবুর বাড়ি হরিদা বিরাগী সেজে যাওয়ার পর যে ঘটনা ঘটেছিল, তা বর্ণনা করো ।

জগদীশবাবুর বাড়ি হরিদা বিরাগী সেজে যাওয়ার পর যে ঘটনা ঘটেছিল, তা বর্ণনা করো

"পৃথিবীতে এমন অলৌকিক ঘটনাও ঘটে ।" —তপনের এমন মনে হওয়ার কারণ কি ?

প্রশ্ন:- "পৃথিবীতে এমন অলৌকিক ঘটনাও ঘটে ।" —তপনের এমন মনে হওয়ার কারণ কি ?

তপনের মনে আজ যেন তার জীবনের সবচেয়ে দুঃখের দিন —তপনের এমন মনে হওয়ার কারণ কী ?

প্রশ্ন :- তপনের মনে আজ যেন তার জীবনের সবচেয়ে দুঃখের দিন —তপনের এমন মনে হওয়ার কারণ কী ?

'তোমাদের কাছে আমি লজ্জিত ।'—বক্তা কাদের কাছে এবং কেন লজ্জিত তা সিরাজদ্দৌলা নাট্যাংশ অনুসরণে আলোচনা কর

'তোমাদের কাছে আমি লজ্জিত ।'—বক্তা কাদের কাছে এবং কেন লজ্জিত তা সিরাজদ্দৌলা নাট্যাংশ অনুসরণে আলোচনা কর