বহু বিকল্পীয় প্রশ্নোত্তর (M.C.Q) - অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান

Submitted by avimanyu pramanik on Sun, 06/28/2020 - 18:36

মাধ্যমিকের নমুনা প্রশ্ন :-

১. কোনটি জয় গোস্বামীর লেখা কাব্যগ্রন্থ ?        [মাধ্যমিক-২০১৯]

    (ক) বাবরের প্রার্থনা         (খ) অগ্নিবীণা         (গ) রুপসী বাংলা        (ঘ) পাতার পোষাক

**********

মাধ্যমিকের সম্ভাব্য প্রশ্ন :-

১. জয় গোস্বামীর লেখা একটি কবিতা হল —

    (ক) 'অসুখী একজন'        (খ) 'আফ্রিকা'        (গ) 'অভিষেক'       (ঘ) 'অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান'

২. কবি জয় গোস্বামী পশ্চিমবঙ্গ সরকার থেকে কোন পুরস্কার লাভ করেন ?

    (ক) বঙ্গবিভূষণ       (খ) শিক্ষারত্ন       (গ) আনন্দ পুরস্কার       (ঘ) কবিরত্ন ।

৩. জয় গোস্বামী রচিত একটি কাব্য-উপন্যাস হল —

     (ক) বজ্রবিদ্যুৎভর্তি খাতা        (খ) যারা বৃষ্টিতে ভিজেছিল       (গ) সূর্য পোড়া ছাই       (ঘ) হরিণের জন্য একক ।

৪. মূল গ্রন্থ 'পাতার পোষাক' -এর রচনাকাল —

     (ক) ১৯৯৭ খ্রি.      (খ) ২০০০ খ্রি.      (গ) ১৯৯৮ খ্রি.      (ঘ) ২০০১ খ্রি.  

৫. ঋষিবালকের মাথায় কী গোঁজা ?

    (ক) বুনোফুল        (খ) আমের পাতা       (গ) ধানের গোছ       (ঘ) ময়ূরপালক

৬. 'অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান' কবিতাটির উৎস হল—

     (ক) 'পাখি হুস'       (খ) 'ভুতুমভগবান'       (গ) 'পাতার পোষাক'       (ঘ) 'ঘুমিয়েছো ঝাউপাতা' ।

৭.  'আঁকড়ে ধরে সে' —কী আঁকড়ে ধরে ?

     (ক) অস্ত্রকে       (খ) ঋষি বালককে      (গ) কোকিলকে       (ঘ) খড়কুটোকে

৮. 'অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান' কবিতায় কবির কোকিল কীভাবে গান বাঁধে ?

     (ক) একটি সুরে       (খ) লক্ষ সুরে       (গ) সহস্র উপায়ে       (ঘ) লাখো উপায়ে ।

৯. কবি কীসের বর্ম গায়ে পরেছেন ?

     (ক) লোহার        (খ) কবিতার        (গ) গানের       (ঘ) চামড়ার ।

১০. 'অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান' কবিতায় শকুন বা চিল বলতে কী বোঝানো হয়েছে ?

      (ক) সুযোগসন্ধানী মানুষকে       (খ) উদার মানুষকে        (গ) রাগী মানুষকে       (ঘ) অসৎ মানুষকে ।

১১. 'তোমায় নিয়ে বেড়াবে গান'  —   কোথায় ?

      (ক) নদীতে        (খ) পাহাড়ে       (গ) সাগরে       (ঘ) আকাশে ।

১২. কবি গানের গায়ে কী মোছেন ?

      (ক) অশ্রু       (খ) রক্ত       (গ) কান্না       (ঘ) ঘাম ।

১৩. 'হাত নাড়িয়ে _____ তাড়াই' — শূন্যস্থান কোন শব্দ বসবে ?

       (ক) বুলেট       (খ) মশা       (গ) মাছি      (ঘ) গান ।

১৪. 'অস্ত্র ফ্যালো, অস্ত্র রাখো' — অস্ত্র কোথায় রাখবে ?

      (ক) বুলেটের পায়ে      (খ) গানের পায়ে      (গ) সুরের পায়ে      (ঘ) গানের দুটি পায়ে

১৫. 'আমার শুধু একটা কোকিল' — এই কোকিলটি হল—

      (ক) কবির অনুভূতির জগৎ      (খ) বসন্তের দূত       (গ) এক ঋষিবালক       (ঘ) একটি গ্রামের মানুষ ।

১৬. 'অস্ত্র ফ্যালো, অস্ত্র রাখো গানের দুটি পায়ে' — কবিতাংশটির কবি —

       (ক) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর       (খ) নজরুল ইসলাম       (গ) শরৎচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়       (ঘ) জয় গোস্বামী

১৭. 'গান তো জানি একটা দুটো'— সেই গানকে কবি কার সঙ্গে তুলনা করেছেন ?

      (ক) ইট-কাঠ        (খ) খড়কুটো        (গ) কাঠ-পাথর        (ঘ) সোনা-দানা ।

১৮. কবি কোথায় রক্ত মোছেন ?

       (ক) ময়ূরের গায়ে      (খ) কোকিলের গায়ে       (গ) চিলের গায়ে       (ঘ) গানের গায়ে

১৯. 'বর্ম খুলে দ্যাখো আদুড় গায়ে' — আদুড় গায়ে' কথাটির অর্থ কী ?

      (ক) ঝলমলে পোশাকে ঢাকা শরীর       (খ) আবরণহীন শরীর       (গ) সাধারণ পোশাকে ঢাকা শরীর      (ঘ) কোনোটিই নয় ।

২০. 'আঁকড়ে ধরে সে খরকুটো'— 'খড়কুটো' বলতে কাকে বোঝানো হয়েছে ?

      (ক) অস্ত্রকে       (খ) গানকে       (গ) ঋষিবালককে       (ঘ) কোকিলকে ।
***

Comments

Related Items

সংলাপ রচনা (Dialogue writing)

মাধ্যমিক পরীক্ষায় আগত বিভিন্ন সংলাপ রচনা নিচে তুলে ধরা হলো -

সন্ধি ও সন্ধি বিচ্ছেদ

সন্ধি বিচ্ছেদ (নমুনা প্রশ্ন এবং বিগত মাধ্যমিক পরীক্ষার)। অভীষ্ট= অভি+ইষ্ট, তেজস্ক্রিয়= তেজঃ+ক্রিয়, মুহুর্মুহু= মুহুঃ+মুহু , যজ্ঞাগারে= যজ্ঞ + আগারে, দিগভ্রম= দিক্+ভ্রম, নভোমন্ডল= নভঃ+মন্ডল, দুর্বল= দুঃ+বল, নীরব= নিঃ+রবে

বাচ্য (Voice)

বাচ্য বলতে সাধারণত বোঝায় প্রকাশভঙ্গি বা বাচনভঙ্গির রূপভেদ অর্থাৎ রূপের পরিবর্তন । যেমন— পুলিশ চোরটিকে ধরেছে । পুলিশের দ্বারা চোরটি ধরা হয়েছে । এখানে দেখা যাচ্ছে, বক্তব্য এক কিন্তু প্রকাশভঙ্গি আলাদা । সুতরাং বাচ্য হল ব্যক্তিভেদে বাচনভঙ্গি অনুযায়ী কর্তা, কর্ম বা ক্রিয়াপদের প্রাধান্য নির্দেশ করে ক্রিয়াপদের রূপের যে পরিবর্তন ঘটে, তাকেই বলে বাচ্য ।

সমাস

ব্যাকরণে সমাস কথাটির অর্থ হল সংক্ষিপ্ত বা সংক্ষেপ । ব্যুৎপত্তিগত অর্থে অর্থাৎ সম্ —√অস্ + ঘঞ্ = সমাস হয় যার অর্থ হল সংক্ষেপ । মনের ভাবকে যথাযথভাবে সহজ সরল ও সংক্ষেপে প্রকাশ করার জন্য সমাস পড়া বা জানার প্রয়োজন । তাই সমাস বলতে আমরা বুঝি বাক্যের দুই বা তার বেশি পদকে এক পদে পরিণত করে সংক্ষেপ করার রীতিকে বলা হয় সমাস ।

কারক ও অকারক সম্পর্ক

কারক —দশম শ্রেণির ব্যাকরণের পাঠ্যসূচীতে প্রথমেই রয়েছে কারকের স্থান । সংস্কৃতে বলা হয় 'ক্রিয়ান্বয়ী কারকম্' অর্থাৎ ক্রিয়ার সঙ্গে বাক্যের অন্যান্য নামপদগুলির (বিশেষ্য, বিশেষণ ও সর্বনাম পদ) অন্বয় বা সম্পর্ক তৈরি করে দেয় কারক । সুতরাং বলাই যায় যে — বাক্যের ক্রিয়াপদের সঙ্গে নামপদের সম্বন্ধই হল কারক ।