Submitted by avimanyu pramanik on Mon, 04/23/2012 - 22:22

মিউনিখ চুক্তি (Munich Agreement) :

জার্মানি একের পর এক আগ্রাসন নীতি অনুসরণ করে ও ইঙ্গ-ফরাসি তোষণনীতির সুযোগ নিয়ে প্রথমে অস্ট্রিয়া দখল করে । তারপর চেকোশ্লোভাকিয়ার কাছ থেকে জার্মান অধ্যুষিত অঞ্চল সুদাতেনল্যান্ড দাবি করে । জার্মানদের স্বার্থ রক্ষায় হিটলার সুদাতেনে যুদ্ধ প্রস্তুতি শুরু করে । উদ্বিগ্ন ইংল্যান্ডের প্রধানমন্ত্রী নেভিল চেম্বারলেন বার্লিনে উপস্থিত হয়ে জার্মানির সর্বাধিনায়ক হিটলারকে নিরস্ত করতে যথাসাধ্য চেষ্টা করেন । কিন্তু তাঁর এই প্রয়াস ব্যর্থতায় পর্যবসিত হয় । শেষ পর্যন্ত ১৯৩৮ খ্রিস্টাব্দের ২৯শে সেপ্টেম্বর ইটালির ফ্যাসিস্ট ডিক্টেটর মুসোলিনির মধ্যস্থতায় জার্মানির মিউনিখ শহরে ইংল্যান্ডের প্রধানমন্ত্রী নেভিল চেম্বারলেন ও ফরাসি প্রধানমন্ত্রী দালাদিয়ের এবং হিটলার ও মুসোলিনীর মধ্যে এক চুক্তি স্বাক্ষরিত হয়, যেটি মিউনিখ চুক্তি নামে পরিচিত । এই চুক্তি অনুসারে চেকোশ্লোভাকিয়ার সুদাতেন অঞ্চল জার্মানিকে হস্তান্তর করার জন্য সিদ্ধান্ত গৃহীত হয় এবং তার বিনিময়ে হিটলার চেকোশ্লোভাকিয়ার বাকি অংশের সার্বভৌমত্ব রক্ষার প্রতিশ্রুতি দেন । পরে ইঙ্গ-ফরাসি তোষণনীতির সুযোগ নিয়ে মিউনিখ চুক্তির মাত্র সাত মাস পরে ১৯৩৯ খ্রিস্টাব্দের ১৫ই মার্চ হিটলার সমগ্র চেকোশ্লোভাকিয়া আক্রমণ করে দখল করেন । এইভাবে ইঙ্গ-ফরাসি পক্ষের ফ্যাসিস্ট তোষণ নীতিকে হাতিয়ার করে চেকোশ্লোভাকিয়াকে বিনাযুদ্ধে দখল করাই ছিল হিটলারের মিউনিখ চুক্তি স্বাক্ষরের মূল উদ্দেশ্য ।

*****

Related Items

'হুতোম প্যাঁচার নকশা' গ্রন্থে উনিশ শতকের বাংলার কীরূপ সমাজচিত্র পাওয়া যায় ?

প্রশ্ন : 'হুতোম প্যাঁচার নকশা' গ্রন্থে উনিশ শতকের বাংলার কীরূপ সমাজচিত্র পাওয়া যায় ?

স্বাধীনতার পরে ভাষার ভিত্তিতে ভারত কীভাবে পুনর্গঠিত হয়েছিল ?

প্রশ্ন : স্বাধীনতার পরে ভাষার ভিত্তিতে ভারত কীভাবে পুনর্গঠিত হয়েছিল ?

দলিত আন্দোলন বিষয়ে গান্ধি-আম্বেদকর বিতর্ক নিয়ে একটি টীকা লেখ ।

প্রশ্ন : দলিত আন্দোলন বিষয়ে গান্ধি-আম্বেদকর বিতর্ক নিয়ে একটি টীকা লেখ ।

কারিগরি শিক্ষার বিকাশে 'বেঙ্গল টেকনিক্যাল ইনস্টিটিউট' -এর কী ভূমিকা ছিল ?

প্রশ্ন : কারিগরি শিক্ষার বিকাশে 'বেঙ্গল টেকনিক্যাল ইনস্টিটিউট' -এর কী ভূমিকা ছিল ?

ছাপা বইয়ের সঙ্গে শিক্ষাবিস্তারের সম্পর্ক বিশ্লেষণ কর ।

প্রশ্ন : ছাপা বইয়ের সঙ্গে শিক্ষাবিস্তারের সম্পর্ক বিশ্লেষণ কর ।