W.B School Service Commission, 2008: Bengali (Pass)

W.B School Service Commission,2008 Bengali (Pass)

(Collected from Memory) Time: Marks : 60

 

১।  কিন্তু দেখুন, সৌজন্য ও সদব্যবহার বিষয়ে অসভ্য জাতি, সভ্য জাতি অপেক্ষা কত অংশে উৎকৃষ্ট।’ – কে কাকে একথা বলেছে ? একথা বলার কারণ কী ?

 

২।  ‘আমার দাদির তরেতে যেন গো ভেস্ত নাজেল হয়।’ -ভেস্ত ও নাজেল শব্দদুটির অর্থ কী ?   উক্তিটিতে বক্তার চরিত্রের কোন দিকটি প্রকাশিত হয়েছে ?

 

৩।  আমারা দোঁহে ঘেঁষাঘেষি/চিরদিনের প্রতিবেশি,’- কোন কবিতার অংশ ?  উক্তিটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা করুন।

 

৪।  ‘আমার সন্তান যেন থাকে দুধেভাতে।’ –বক্তা ও উদ্দিষ্ট জন কারা ? উক্তিটিতে বক্তার মানসিকতা সংক্ষেপে গুছিয়ে লিখুন।

 

৫।  ‘বঞ্চিত গোবিন্দদাস’- কোন কবিতার অংশ ? কবি ধন থেকে ‘বঞ্চিত’ হয়েছেন ?  তিনি নিজেকে ‘বঞ্চিত’ বলেছেন কেন ?

 

৬।  ‘তখন ভগীরথের গঙ্গা আনায়ন বৃত্তান্ত স্মৃতিপথে উদিত হইত।’ কখনকার কথা বলা হয়েছে ?   ভগীরথের গঙ্গা আনায়ন বৃত্তান্তটি সংক্ষেপে বিবৃত করুন।

 

৭।  ‘অন্ধকূপের হলওয়েল - মুর্শিদাবাদ যাবার রাস্তায় শান্তিপুরে জল ছিল না বলে ছোটো নৌকা নিতে বাধ্য হয়েছিলেন’ –এই তথ্যটি কে দিয়েছেন ?  ‘অন্ধকূপের হলওয়েল’ কথাটির তাৎপর্য কী ?

 

৮।  ‘ধর্মমত আর রাজনীতিক মতের সত্যতা প্রমাণ করা প্রায় অসাধ্য।’  রচনা কার এবং মূল গ্রন্থের নাম লিখুন।  লেখক তার মতের সমর্থনে যা বলেছেন, তা সংক্ষেপে গুছিয়ে লিখুন।

 

৯। বিদ্যাপতির কৌলিক ধর্মমত কী ছিল ?  তাঁর আবির্ভাব ও তিরোধানের আনুমানিক সময়কালটি লিখুন।  তাঁর রাধাকৃষ্ণ বিষয়ক পদসমূহ কোন ভাষায় লিখিত হয়েছিল ?  সে ভাষায় ওই নামকরণের কারণ কী ?

 

১০। কবিকঙ্কণ মুকুন্দের কাব্যটির আসল নাম কী ?  কাব্যটির কটি কাহিনী ?  কাহিনীগুলির শীর্ষনাম কী ?   কাহিনীগুলির প্রত্যেকটি থেকে দুটি করে মুখ্য চরিত্রের নাম লিখুন।  

 

১১।  ‘গুণরাজ খাঁ’ খেতাব কাকে দেওয়া হয়েছিল ?   তিনি কোন কাব্যের জন্য বিখ্যাত ?  কাব্যটির গুরুত্ব সম্বন্ধে দুটি বাক্য লিখুন।

 

১২।  দৌলত কাজীর কাব্যের নাম এবং রচনাকাল লিখুন।   কাব্যটির উৎস ও পৃষ্ঠপোষকের পরিচয় কী ? 

 

১৩।  ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগরের অনুবাদমুলক রচনাগুলি কালানুক্রমিকভাবে উল্লেখ করুন।

 

১৪।  ‘কালসন্ধ্যা’ গ্রন্থটির রচয়িতার নাম ও রচনাকাল লিপিবদ্ধ করুন।  গ্রন্থটির শ্রেণী ও কাহিনীর উৎসটি লিখুন ।

 

১৫।  ‘রাজা’, ‘জনা’, ‘সীতা’, ‘একেই কী বলে সভ্যতা’  -নাটকগুলি কালানুক্রমিকভাবে বিন্যস্ত করুন।

 

১৬।  ‘হনুমানের স্বপ্ন’, ‘পদ্মানদীর মাঝি’, ইছামতি, ‘মালঞ্চ’-প্রকাশকাল ও রচয়িতার নাম উল্লেখ করে গ্রন্থগুলি কালানুক্রমিকভাবে সাজিয়ে দিন।

 

বঙ্গানুবাদ করুন (১৭ - ২২ নং প্রশ্ন পর্যন্ত)

১৭।  Man longs for company and always associates with one or more persons of same age and nature because he is a social being.

 

১৮।  If you think a little, you will see in flood time the Ganga fertilisers the land lying on other side, therefore men and women grow enough food to support themselves.

 

১৯।  Books have been burnt and writers have been tortured, but books have spread themselves throughout the world so there is no country on earth wiihout them now.

 

২০।  Man has won his dominan position on this planet by his command of technology.

 

২১।  Our own technological progress, then, has been a natural continuation of earlier treands.

 

২২।  Stretched out on their neat little oblong pyres, two or three corpses were slowly smouldering.

 

২৩।  নীচের বর্ণসমূহের যে কোনো চারটির শ্রেণি নির্ধারণ করুন : 

        ক,  গ,  ঝ,  ঠ,  ফ,  ম ।

 

২৪।  অভিশ্রুতি কাকে বলে উদাহরণ সহ লিখুন ।

 

২৫।  নীচের শব্দগুলিতে ধ্বনি পরিবর্তনের কোন কোন নিয়ম রক্ষিত হয়েছে নির্ণয় করুন :- 

        পরকাশ, আঁখি,  ইচ্ছে,  নিড়িনি ।

 

২৬।  উৎপত্তির ভিত্তিতে প্রদত্ত শব্দসমূহের বর্গ নির্ধারণ করুনঃ

        জমা,  রোদ্দুর,  ডিঙা, পরিধি ।

 

২৭।   প্রকৃত প্রত্যয় নির্ধারণ করুনঃ

         বসুধা, পাকা,  জিঞ্জাসা,  রক্ত ।

 

২৮।   নীচের উদ্ধৃতিগুলিতে  যে সব সমাসবদ্ধ পদ আছে, তাদের ব্যাসবাক্যসহ সমাস নির্ণয় করুনঃ

         (ক) কী বেআক্কেলে মানুষ !

         (খ)  ফকির-দরবেশের মতো বসে রইল ঠায় ।

         (গ)  বুঝাবুঝির কাম কী ভাই ।

         (ঘ)  গতি যার নীচ, সহ, নীচ সে দুর্মতি ।

 

২৯।  চিহ্নিত পদগুলির কারক বিভক্তি নির্ণয় করুন :-

       (ক) ওরা সবাই অমানুষী শক্তি ধরে ।

       (খ)  তব বাক্যে ইচ্ছি মরিবারে ।

       (গ)  অন্ধকারে জেগে উঠে ডুমুরের গাছে ।

       (ঘ)  তরঙ্গগুলি তীরভূমিতে আছড়াইয়া পড়িত ।

  

৩০।   নির্দেশ অনুসারে বাক্য পরিবর্তন করুনঃ-

        (ক)  এ মাটি সহজে ভেজে না । (অস্ত্যর্থক বাক্যে)

        (খ)  গৌরবিও থাকতে পারত, নিবারণ থাকতে দিল না । (জটিল বাক্যে)  

        (গ)  গাছের সেই রব আজও উঠেছে বনে বনে। (প্রশ্নসূচক বাক্যে)

        (ঘ)  তার হদিশ বাতলাবে কে ? (নঞর্থক বাক্যে)  

***